為更好地完成EON体育4國家基金預研項目“動作技能學習理論研究與體育教學原理構建學術工作坊”的研究任務💆🏼‍♀️，2016年12月22日晚，課題組邀請北京體育大學教授🤚🏽🧖、博士生導師🤵🏽、國內動作科學與運動訓練權威專家張英波博士來校做了“兒童動作模式發展與動作表現訓練”主題講座💁‍♀️，此次講座由EON体育4張鳳民老師主持，EON体育4蘇日塔拉圖老師🙍🏽、李新龍老師、研究生和本科生參加了本次學術講座。

    張英波教授所講的內容信息量非常大，每個概念都舉些實例或播放視頻來幫助學生對知識的理解3️⃣，調動學生的積極性，給學生進行頭腦風暴🤟🏼，使學生對兒童動作模式的發展和動作表現訓練有了系統的認識。

    張英波教授主要從兒童的先天能力，個體差異和動作技能🥢；動作學習👨🏼‍🦳💙、動作控製和動作發展研究的聯系和區別；運動能力的發展敏感期；動作技能的分類☣️；高水平動作表現特征；動作學習和表現的區別和階段；兒童訓練方法學——心態和途徑🧑‍💻；動作技能的獲得和動作模式；人體動作行為發展和動作表現層次；兒童練習方式等內容進行交流🧑🏿‍💻。在講座過程中重點講解了人體動作模式類型及其結構層次🌙：基礎姿態環節定位🦋🫴，高級表現動作模式🧖， 專門熟練動作模式🥤，自然基本動作模式🚵🏻。強調動作模式學習的重要性，學習多種多樣動作模式，通過訓練動作來完善肌肉，而不是單單訓練肌肉。要註重神經系統的訓練。在給兒童訓練時要采用多種負荷和速度來執行漸進的🤰🏿、整合的🪆、跨越多關節的、多平面的、富於本體感覺的動作，並通過跨越多學科的方法來實施訓練。

    講座在陣陣掌聲中結束🥵➾，學生們意猶未盡🪡。張英波教授又與在場師生進行了熱烈的交流，學生提出很多有意義的問題🚶‍♂️‍➡️🧓🏿，張英波教授思路清晰、理論聯系實際🏅、語言幽默，為師生解答困惑。交流後同學們用熱烈的掌聲表達感謝。

    張英波教授簡介

    張英波，博士，北京體育大學教授🎿，“體育教育訓練學”專業方向博士生導師✶，國際田聯地區發展中心•北京教務主管🛒👃🏿、國際田聯教練員培訓和認證系統高級講師。2011-2012年擔任國家體育總局備戰2012年倫敦奧運會國家隊身體運動功能訓練團隊中美專家組中方組長。近年來在體育權威學術期刊上發表有影響力的學術論文30余篇🗄，著有《動作學習與控製》、《現代體能訓練方法》🙍🏽‍♀️、《現代力量訓練方法》、《現代田徑運動訓練方法》等著作20余部；譯有《動作—功能動作訓練體系》、《教練理論入門—國際田聯田徑運動教練官方正式指導書》、《國際田聯田徑裁判法（第12版）》等10余部譯著🧑🏼‍🍳。先後兩次獲得國家體育總局“體育科學技術進步獎”一🤚、二等獎🚣🏻‍♂️。